Tampereen kaupungin pedagoginen asiantuntija Satu Alakoski kertoo, millaista oli olla mukana Wilman oppimisen tuen fokusryhmässä: “Päästiin kommentoimaan, että toimiiko tämä käytännössä vai ei.” Hyvin fasilitoiduissa työpajoissa kaikkien näkökulmat tulivat esiin, ja palautteen vaikutuksen pystyi itse näkemään. Ennakkotieto tulevasta auttoi isossa organisaatiossa valmistautumaan tulevaan.
